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两校开展教育合作后,浙大将为新加坡科技设计大学本科生开设多门有关中国文化及企业家文化的课程,首批课程包括中国商业文化和企业文化、二十一世纪现代中国发展中技术与设计所承担的角色、中国城市发展和规划史、中国古代建筑设计沿革及应用、文化形成与创新性产品设计等五门课程。

中国侨网消息:据华侨大学网站消息:日前,华侨大学副校长吴季怀率学校招生处处长吴春安、教务处处长池进连同昆明华文学校校长张明军一行赴越南老街省访问考察。

冈山大学向媒体介绍说,汪达纮是该校大学院医齿药学综合研究科的副教授,专业是公共卫生学。汪达纮副教授5月23日从日本出发,预计当天下午抵达中国成都,与“亚洲医师联络协议会”派遣的医疗队会合。汪达纮副教授将与日本的医疗队一起在灾区一个星期到10天左右,参加预防灾后传染病的工作。

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近三成公众从来没听过科普报告

3月7日,中科院研究生院研究生指导教师研讨班在软件所举行。来自软件所、网络中心、过程所、化学所等四个研究生培养单位的115位研究生指导教师参加了此次研讨班。研讨班由软件所主管教育的黄涛副所长主持。

记者日前从北京教育考试院获悉,2007年北京高招政策基本上变化不大,与去年相比在以下几个方面进行了微调:网上填报志愿截止时间推迟6小时、学校批次略有调整、照顾对象审核方式改变,被港校录取的考生不得再参与内地高校录取。

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2005年10月,浙江大学“国际大学创新力评价研究”课题组筹建了“大学评价国际委员会”,课题组组长徐小洲认为,大学排行榜在中国发展到今天,已经被越来越多的人认可。但它还有很多不足,需要不断完善,评价参照的数据来源必须多元化,排名要更加看重创新力,科学无国界,应该把国内高校拿到国际上做比较。而且,对大学不能笼统排名,应该分类型,学科实力要放在第一位,要多参照国际标准。

现在以有形“红头文件”抓应试教育的虽然少见,但以无形的“红头文件”抓应试教育的还是大有地方在。中考优秀率奖、本科进线人数、重点本科进线人数奖之类没有消失,重点班、择校生等愈演愈烈,这些无不透出应试教育的影子。只有教育资源真正实现了合理配置,抓应试教育的“红头文件”才会消失。(张冰歌)

海外漂泊了十几年,我依然乡音未改,喜欢说家乡话、听家乡戏;喜欢家乡的风土人情、饮食习惯。这不是我无力融入当地社会,而是根的文化是骨子里生就的,它分分秒秒随着血液奔流不息,浸遍身心。尽管我早把澳大利亚视为故园家乡来热爱它,可就是生不了根。为此,我在心房一角为根文化留点儿空间,装载着自己对根的思想感情心曲。

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河北省考虑举行高考加分听证的背景是,今年4月,河北在高水平运动员测试中查出163名“南郭先生”,“个别考生的表现甚至还不如普通人。”这其中,有多少名额涉及权势子弟,不言自明。显然,这不是河北一个省所面对的问题。在这个意义上,我们不仅期待河北省能早日将高考加分听证付诸实践,也期待其它省市有所启示和借鉴。

受教育者与用人单位是扩招过程中最大类的目标群体。随着扩招的推进,他们对利益的追求也表现出不同的方向和方式,这可以概括为从盲目到自觉的过程。最初数量的扩张对于一直以上大学为荣的普通民众而言是机会的增加,他们作出的选择往往是热情而盲目的,对大学不加区分、不考虑孩子的个人兴趣、扎堆填报热门专业等就是具体表现。用人单位在众多手持高学历的毕业生面前也非常兴奋,学历作为一种筛选器,倍受用人单位的青睐,许多用人单位盲目招聘高学历的毕业生,人才的高消费现象就自然而然出现。但是,随后,受教育者与用人单位慢慢地转向对质量的关注,就家庭而言,不再停留于“有学上”,而是关注起“上什么样的学”;就企业等用人单位而言,不再追求高学历,而是要选择适合自己的人才。这说明他们对待扩招的态度越来越趋向自觉与理性。

  当我坐在汽车上的时候,常常羡慕地看车窗外骑自行车的人,偶或从阻塞的汽车长队边上、人行道上天马行空地穿过。

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在书中,类似具有广泛代表性的案例有50个,分布在学校发展、用权力与用干部、人事管理、德育管理、教学管理5个栏目中。每一个案例都让人感觉就是我们身边曾经发生、正在发生或是随时可能会发生的。如“学校门口的饮食摊”、“校长的越级指挥”、“下午的签到该不该取消”、“缺勤问题的处理”等都是我们在现实中必须面对的困惑,而如何消解正副主任的矛盾、如何对付“刺儿头”老师、评谁做优秀教师、推谁做教导主任,等等,更是经常让校长们备受困扰、左右为难,甚至令人哭笑不得的烦心事。不过,后面的分析文章不仅会使人茅塞顿开,还能引发触类旁通的思考。

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责任编辑:左云霞

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